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罗东中心小学综合实践活动课程分年级主题活动
发布时间:2011-02-16 02:05:17 阅读人次: 1615 作者: 中心小学 来源: 本站原创 【字体:

   一、总目标:

   1、培养学生的安全意识,让学生了解一些防险、避险的常识;通过实践,让学生掌握一些防险、避险的方法。

   2、让学生了解一些日常生活中的文明礼仪,在生活中积极实践这些文明礼仪,讲文明话,做文明事,学习做人。

   3、通过各种途径了解大自然和身边的环境,在人与自然的互动中,培养热爱大自然的情感和环保意识,在实践中培养良好的环保习惯。

   4、在实践中让学生掌握一些劳动技术,发展学生的劳动能力,培养学生的生活自理能力和热爱劳动的情感。

   5、了解家乡的地理环境、风俗习惯、人文特色等,培养学生热爱家乡的情感。

   二、分年级、分主题活动目标:

   三年级:

   安全教育:

   1、引导学生关注校园中存在的安全隐患,主动预防受到伤害。

   2、初步培养学生的安全意识。

   文明礼仪:

   1、了解一些日常生活礼仪,学习、实践一些接人待客的基本礼节。

   2、寻找学校中存在的浪费现象,初步培养学生勤俭节约的好习惯。

   环境保护:

   1、关注校园环境卫生,树立“校园是我家,卫生靠大家”的意识。

   2、了解身边的小动物,激发学生对小动物的喜爱之情,初步培养人与自然和谐相处的意识。

   劳动技术:

   1、搜集有关风筝的知识,学做风筝,体验做风筝、放风筝的乐趣。

   2、寻找生活中的标志,了解其设计意图、设计思路,尝试设计一个自己喜爱的标志。

   3、通过玩纸、打绳结等活动,激发学生的创意,让学生体验动手的乐趣,培养学生的动手能力。

   家乡特色:

   1、了解家乡的一些特色菜及制作流程,初步学做一些简单的家乡菜。

   2、在实践活动中了解家乡的植物,培养热爱家乡的情感。

   四年级:

   安全教育:

   1、了解食品包装上的信息,学习分辨合格食品与不合格食品。

   2、引导学生关注食品卫生,树立食品卫生安全意识。

   文明礼仪:

    1、调查同学对零花钱的使用情况及父辈儿时的零花钱使用情况,培养勤俭节约的好习惯。

    2、通过购物等系列活动,培养有计划、有节制的花钱习惯。

    环境保护:

    1、了解家乡的山水,激发学生热爱家乡的情感。

    2、调查、了解家乡山水的污染情况,引导学生主动关注家乡的环保状况,培养学生的环保意识。

   劳动技术:

   1、通过观察、调查等方式了解身边的一些农作物,学习种菜。

   2、搜集有关树叶的知识,发挥创意,设计、制作各种形式的叶贴画。

   3、认识各种文具,培养爱惜文具的习惯,尝试设计自己的书包。

   4、通过蛋壳小制作,培养学生的动手能力与创新能力。

   家乡特色:

   1、通过采访等活动,了解家乡的一些民俗、民风活动,培养热爱家乡的情感。

   2、在调查、考察等活动中了解家乡的交通、家乡的名人,激发学生对家乡的自豪感。

   五年级:

   安全教育:

   1、引导学生通过各种途径搜集交通标志,了解其含义。

   2、学习制作交通标志,培养交通安全意识。

   文明礼仪:

   1、通过各种活动,体验在自己的成长过程中,家庭、社会对自己所作的贡献。

   2、激发“感恩”的情感,初步培养回报家庭、回报社会的意识。

   环境保护:

   1、调查、了解身边生活垃圾的处理情况,培养“保护环境,人人有责”的意识。

   2、通过“变废为宝”等活动,培养学生的动手能力,让学生学习从不同的角度看待问题。

   劳动技术:

   1、对同学做家务活的情况进行调查,学做家务活,培养自己能做的事自己做的习惯。

   2、学做校园警示牌,强化校园安全意识,培养设计、制作能力。

   3、搜集有关广告的各种知识,发挥创意,尝试设计一个广告。

   家乡特色:

   1、参观家乡的名胜古迹,学做导游,激发学生为家乡而自豪的情感。

   2、通过考察、采访等活动,搜集有关家乡自然资源、风俗习惯、工农业发展、未来展望等方面的信息,加深对家乡的了解,培养热爱家乡的情感。

   六年级:

   安全教育:

   1、搜集有关消防安全的各种知识,强化消防安全意识。

   2、通过消防逃生演练,培养学生的火灾自救能力。

   环境保护:

   1、通过考察、调查等活动,了解家乡的环境污染状况。

   2、以实际行动,为家乡的环境保护做出贡献,强化学生的环保意识。

   劳动技术:

   1、通过剪纸、制作针织品、编织袋等活动,培养学生小制作、小设计的兴趣和能力。

   2、观察学习、生活用品使用上的一些不方便,尝试进行改进与设计,初步发展学生的创新意识与创新能力。

   家乡特色:

   1、在季节性的游览活动中,观赏家乡的山水,培养热爱家乡的情感。

   2、了解家乡小城镇建设的进展状况,引导学生关注家乡的建设与发展,初步培养学生为家乡的发展作贡献的意识。

 

 

    三、主题活动表

年级

 

 

主题

主题

安全教育

文明礼仪

环境保护

劳动技术

家乡特色

校园活动安全

(一)文明礼仪

1、了解一些日常礼仪

2、学习接待客人

(二)寻找学校里的浪费现象

 

(一)绿色校园

1、怎样减少校园废弃物

2、营造绿色校园,我们在行动

(二)我与动物交朋友

1、我喜欢的小动物

2、饲养小动物

 

(一)放飞理想,收获快乐

1、风筝的学问

2、做风筝,放风筝

(二)生活中的标志

1、寻找生活中的标志

2、设计一个喜欢的标志

(三)巧巧手

1、玩纸

2、打绳结

 

 

(一)家乡的特色菜

(二)家乡的植物

 

 

食品包装上的信息

 

(一)和零花钱交朋友

1、小学生零花钱使用调查

2、我和父辈比一比

3、我的一次购物经历

访谈

(二)采访身边的能人

 

(一)罗东的山与水

1、母亲河——芦溪的

今与昔

2、家乡山的绿化情况调查

 

(一)身边的农作物

1、农作物知多少

2、我也会种菜(二)叶贴画

1、我认识的树叶

2、制作叶贴画

(三)我们的学习用品

1、文具的调查与设计

2、设计我的小书包

(四)有趣的鸡蛋

1、玩鸡蛋

2、蛋壳小制作

(一)访谈

(农家女也跳健身舞——采访健身舞参与者)

(二)家乡的交通

(三)罗东近代名人知多少

交通安全

(一)心怀感恩,学会感恩

1、家庭生活中的“恩”

2、社会生活中的“恩

 

(一)变废为宝

1、生活垃圾处理的调查

2、巧手小制作:变废为宝

(一)我是家庭小主人

1、小学生做家务活情况调查

2、我会做的家务活

(二)我为学校制作警示牌

(三)生活中的广告

1、广告知多少

2、小小广告设计师

 

 

 

(一)可爱的罗东

1、参观良庵祠堂、飞龙寺

2、罗东知多少(自然资源、风俗习惯、工农业发展、未来展望等)

 

 

 

消防安全

(一)“夕阳红”主题活动

1、敬老:身边的好榜样

2、到罗东敬老院开展敬老活动

(二)我爱我的学校

1、校园调查

2、我为学校出点子

 

 

(一)营造绿色家园,我们在行动

(1)罗东污染状况调查

(2)美化罗东,我们在行动

(一)纸上生花

1、剪纸的学问

2、合作剪纸(二)巧手小制作

1、多彩的针织品

2、制作小编织袋

(三)小小发明家

1、做个生活中的有心人

2、我的改进与设计

 

(一)咏秋(春)—我爱家乡的秋(春)天

(二)走进银河新城——罗东小城镇建设调查

 

 

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